LA IMPORTANCIA DE LEER
Llegir ens fa mes lliures
Selección de artículos relacionados con la lectura con títulos tan seductores como El abrazo de la lectura de F. Fernán Gomez, Instrucciones para enseñar aun niño a leer de Gustavo Martín Garzo, La disciplina de la imaginación de Antonio Muñoz Molina, ¿Por qué las niñas leen mejor que los niños? entrevista a Christine Garbe y ...
• Para esta catedrática de Alemania, la función de la universidad es permitir el acceso al conocimiento universal.
MONTSERRAT Fons
Cogeré mis libros ya leídos y leeré hasta caer rendida, como entonces, dispuesta a sumergirme en aquellas sesiones voraces. Leer como si me fuera en ello la vida.
De lo que sucedió cuando la lengua emigró de la boca
GRACIELA MONTES
Este texto fue presentado por la autora en el 4º Congreso Colombiano de Lectura y 5º Congreso Latinoamericano de Lectura y Escritura, organizados por el Comité Latinoamericano para el Desarrollo de la Lectura, de la Asociación Internacional de Lectura y FUNDALECTURA de Colombia. Este trabajo fue publicado en LECTURA Y VIDA por la Redacción de la revista.
UNO
Leer es construir sentido. Construir sentido es lo que nos hace humanos, o sea rebeldes. Aunque muchas veces infructuosa, esa apasionada persecución del sentido es nuestro sol, lo que de veras
nos da calor y nos ilumina.
DOS
No se lee sólo con palabras. Una ciudad, con sus calles, su carácter, su diseño, es una lectura. El modo en que se organiza una casa, la manera de poner la mesa y servir la comida, de tender la
ropa, de cosechar la uva, son lecturas. Lo es la crianza que se le da al hijo. Acariciar un cuerpo es un modo de leerlo, también lo es echarle una manta encima. El Guernica de Picasso es una
lectura. A la inversa, algunos amontonamientos de palabras no son ni generan lectura
Fomentar la lectura
Objectius
Objetivos
Els objectius prioritaris de la Fundació són:
Los objetivos prioritarios de la Fundación son:
– Promoure i donar suport a la investigació docent sobre pràctiques que generen interés i motivació real per la lectura entre els infants.
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Promover y
dar apoyo a la investigación docente sobre prácticas que generen interés y motivación real por la lectura entre los niños.
– Fomentar activitats relacionades amb la reflexió sobre el món del llibre i de la literatura.
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Fomentar actividades relacionadas con la reflexión sobre el mundo editorial
– Promoure i potenciar l’ús de la llengua pròpia dels valencians.
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Promover y potenciar el uso de la lengua propia de los valencianos.
El Servicio de Orientación de Lectura es un proyecto dirigido a la sociedad en su conjunto, con dos objetivos muy concretos:
- Fomentar la lectura en todas las edades.
- Dar un servicio fácil y de calidad a quienes quieren relacionarse con los libros y la lectura.
Este servicio pretende ser un punto de encuentro donde se dan cita lectores y profesionales: niños, jóvenes, padres, profesores, bibliotecarios, libreros…
El Servicio de Orientación de Lectura es un recomendador de lecturas y no un buscador de libros. El lugar donde se acompaña y guía al visitante (niño o adulto), según sus preguntas e intereses.
El S.O.L. es un proyecto que se fundamenta en dos premisas: no defraudar nunca al posible lector, ofreciendo una selección de calidad incontestable, y partir siempre del propio libro como medio privilegiado para llegar a los libros.
Leer para crecer
Este juego de matrioskas contiene libros, aplicaciones, páginas web, música y películas para entretener a bebés y a niños pequeños y ayudarles a adquirir conocimientos básicos.
Nos recomiendan libros según la clasificación por edades pero que nos pueden acompañar y crecer con nuestros hijos/alumnos.
Recursos Lecturas para crecer
Profesora: Julia Oliva García
Investigadora: Marta Portalés Oliva
https://es.linkedin.com/in/marta-portal%C3%A9s-oliva- / https://scholar.google.es/citations?user=b1DlrDkAAAAJ&hl=es / https://orcid.org/0000-0002-9143-3551
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