La literatura infantil se ha aventurado en el campo digital con la evolución de las tabletas aunque el trabajo sea más complicado debido a la edad de los usuarios y sus niveles de alfabetización.
La implementación de los proyectos se basa en la alfabetización multimodal: habilidades de información, dirigidos a analizar el uso de estrategias y búsqueda, habilidades técnicas, centradas en el aprendizaje de cómo ejecutar y usar herramientas tecnológicas; y habilidades multimodales, basadas en la capacidad de leer y comunicarse mediante la escritura, imagen, audio y el movimiento, interacción táctil.
Para desarrollar las aplicaciones se requieren equipos disciplinares de creadores, diseñadores, investigadores, educadores, editores y productores. Ejemplo de ello es Fonfon aplicaciones interactivas desarrolladas en colaboración con la editorial de libros para niños, el estudio Akufen e investigadores de la educación de la Universidad de Quebec en Montreal.
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