EXPRESIÓN ESCRITA

Poesía - Pintar con Palabras

PINTAR CON PALABRAS (VER)

 Con esta actividad hemos utilizado las palabras como pintura, para realizar un retrato escrito de nuestros compañeros resaltando aspectos y  cualidades de cómo los vemos y como son.

Al pensar, hablar y escribir las poesías hemos jugado y experimentado con las palabras los silencios, los espacios vacios y la alegría visual del poema acabado.

  •  Poesías trabajadas, vividas, disfrutadas

Nos iniciamos en tres años con los pictogramas poéticos de la colección De la cuna a la luna  que como dice su autor Antonio Rubio nos ha ayudado a “educar el ojo y endulzar el oído y a encontrar un nuevo ritmo de lectura

Continuamos con las rimas populares, tradicionales y los poemas relacionados con las unidades temáticas y proyectos de aula.

 Disfrutamos con las canciones-poesías o poesías cantadas

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“Era un niño que soñaba...

Puff era un drac màgic

 

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.
Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!
Quedose el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.
Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?
Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.
Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó

 

Antonio Machado

 

Un lobito bueno

 

Había una vez un lobito bueno

al que maltrataban todos los corderos

había también un príncipe malo

una bruja hermosa y un pirata honrado

todas estas cosas había una vez

cuando yo soñaba un mundo al revés

 

José Agustín Goytisolo

Puff era un drac màgic
que vivia al fons del mar,
però sol s'avurria molt
i sortia a jugar

Hi havia un nen petit
que se l'estimava molt,
es trobaven a la platja
tot jugant de sol a sol.
Tots dos van preparar
un viatge molt llarg,
volien anar a veure món
travessant el mar.

 

Puff era un drac...
Quan hi havia tempesta
s'ho arreglaven molt bé,
enfilant-se a la cua d'en Puff
vigilava el vent.
Nobles reis i prínceps
s'inclinaven al seu pas
i quan Puff els va fer un crit
els pirates van callar.

Puff era un drac...
Els dracs viuen per sempre
però els nens es fan grans,
i van conèixer altres jocs
que li van agradar tant,
que una nit molt gris i trista
el nen el va deixar,
i els brams de joia d'aquell drac
es van acabar.

Puff era un drac...
Doblegant el seu llarg coll,
el drac es va allunyar,
semblava que estava plovent
quan es va posar a plorar.
Tot sol, molt trist i moix,
el drac es va allunyar
i poc a poc, molt lentament,
se'n tornà al fons del mar.

 

Basada en un poema  de Leonard Lipton

 Actividades:

- Realizar una relación de palabras que rimen con nuestro nombre (actividad en colaboración familiar)

- Describir a los compañeros, resaltar cualidades físicas externas y emotivas internas, valores que tiene...

- ¿Qué nos gustaría ser? Definición de gustos, aficiones, profesiones.